4月10日，市兩會代表通道舉行集中采訪。6名人大代表走上通道，圍繞人大工作、人大履職和社會熱點問題回答記者提問，精準(zhǔn)建言獻(xiàn)策。

記者：2022年，金華即將迎來第19屆亞運會和第17屆省運會，隨著“雙減”政策落地實施，學(xué)生身心健康更受關(guān)注，但目前青少年的體質(zhì)問題和心理健康問題仍比較突出，對于破解這個難題，你有什么建議？

市人大代表方家鴻：數(shù)字賦能，體育智治，實現(xiàn)教體衛(wèi)大融合。

目前校園體育教育仍普遍存在三個主要問題：

一是學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)過重或自身身體素質(zhì)不高，導(dǎo)致體育鍛煉興趣不夠濃厚。

二是校內(nèi)常規(guī)體育課組織形式單一、針對性不強，導(dǎo)致體育教育效果不佳。

三是現(xiàn)有體育教育資源缺乏整合，學(xué)校體育和社會體育之間存在明顯的壁壘，學(xué)生的體育活動主要集中于校內(nèi)。

針對這些問題，金華一中正在采取措施著手解決。

一方面，在原有秋季田徑運動會的基礎(chǔ)上，增開春季趣味運動會，讓每一個學(xué)生都參與到運動中來，感受運動的快樂。

另一方面，在現(xiàn)有設(shè)施基礎(chǔ)上，增購一部分?jǐn)?shù)字化體育設(shè)備，開展“智慧樂跑”項目。學(xué)生可根據(jù)自己的身體狀況自主選擇跑步的時間、速度和距離，各項數(shù)據(jù)在終端設(shè)備上即時呈現(xiàn)，提供更精準(zhǔn)、更富個性化的運動數(shù)據(jù)，增加體育鍛煉的有效性和趣味性。

希望政府進(jìn)一步加大數(shù)字化體育設(shè)備投入，搭建智慧體育平臺，實現(xiàn)校園體育全面智治。通過該平臺收集學(xué)生運動數(shù)據(jù)和體質(zhì)數(shù)據(jù)，經(jīng)大數(shù)據(jù)分析，開出針對學(xué)生身體鍛煉的“運動處方”，針對學(xué)生身體發(fā)育的“飲食處方”，針對學(xué)生心理健康的“心理處方”，通過教育、體育、衛(wèi)健三方信息共享，實現(xiàn)教體衛(wèi)大融合，打造運動健康新模式。

同時，針對目前體育教育資源缺乏整合的情況，建議搭建校園體育信息匯總平臺，包含體育場館預(yù)約和體育賽事信息發(fā)布兩大功能，“點單式”提高青少年對體育運動的興趣、對體育賽事的關(guān)注度，讓“雙減”釋放出來的時間能更多用于體育鍛煉。